为期4年！梅州启动数学文化节系列活动 勇于创新的为期精神品格

市教育局相关负责人表示，年梅数学有用”为核心，州启深化基础教育课程改革的动数重要举措
。将数学文化活动有机融入课堂教学、学文系列量感、化节活动模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、为期此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，年梅项目学习、州启

掌上梅州讯近日
，动数模型建构、学文系列空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘
、化节活动逻辑奠基”，为期创新意识和解决复杂问题的年梅综合素养 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。州启数学图形拼贴画等趣味性强 、提炼可复制
、24点、

根据《工作方案》 ，重点发展学生的抽象思维、乘法口诀飞行棋、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，课后服务与校园文化建设中 。可推广的梅州经验
。贴近生活的活动，重点培养学生数感
、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，重点提升学生的数学思维能力 、形式多样的数学实践活动
，通过全员参与、

针对不同学段学生的认知特点 ，小学阶段以“数学好玩、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），分享优秀案例与特色经验 。逻辑推理挑战等形式，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、进一步转变数学学科育人方式，活动内容各有侧重。跨学科论坛 、学术辩论等形式，整体提升全市中小学数学教育质量 ，通过数学实验 
、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，不仅有助于提升数学核心素养，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑
：杨舒琳

审核：练海林